Výchovné poradenství

 

Plán výchovné poradkyně

 

Dlouhodobě a systematicky sledovat a hodnotit vývoj dětí.

 

• Usměrňovat a sjednocovat diagnostickou činnost třídních učitelů – vyhledávat a sledovat problémové děti (metodická a odborná činnost).

 

• Předkládat vedení školy návrhy a doporučení týkající se výchovy, prevence a nápravy vzniklých problémů.

 

• Podle potřeby provádět individuální pohovory se žáky, žákyněmi a jejich zákonnými zástupci při řešení výchovných problémů – konzultační hodiny každou středu 8.00 - 8.45 hod. Nebo kdykoliv jindy po předchozí ústní nebo telefonické domluvě.

 

• Ve spolupráci s třídními učiteli vytvářet podmínky pro zdravý psychický a sociální vývoj v procesu výchovy a vzdělávání.

 

• Ve spolupráci s speciálním pedagogem zprostředkovávat rodičům kontakt s poradenským střediskem PPP Havířov nebo s SPC organizacemi.

 

• Ve spolupráci s třídními učiteli a speciálním pedagogem a psychologem sledovat práci integrovaných žáků a žákyň a dětí se SPU.

 

• Spolupráce na vytváření IVP, jejich kontrola a plnění.

 

• Spolupráce s metodikem prevence rizikového chování – Mgr. Evou Gabzdylovou.

 

• Zprostředkovávat styky s kurátory pro mládež, Policií ČR, s orgány péče o dítě, probační a mediační službou.

 

• Účastnit se jednání výchovných komisí (záškoláctví, šikana, atd.).

 

• Pomáhat žákům při volbě povolání, spolupráce s ÚP Havířov, IPS, účast na Burze středních škol, zajištění publikací k volbě povolání, organizace besed s náboráři škol.

 

• Vyplnění přihlášek pro žáky devátých ročníků.

 

• Účast na informačních a vzdělávacích akcích pro výchovné poradce, předávání informací ostatním pedagogickým pracovníkům.

 

• Aktuální informace zveřejňovat na nástěnce v budově školy, webu školy.

 

Dokumenty ke stažení: