top of page
Maják č. 2

 

Ahoj milí čtenáři MAJÁKU!

Školní parlament

Co školní parlament vlastně je?

Rozhovor

Vyzpovídali jsme pro vás dalšího nového učitele na naší škole.

Soutěžíme

Soutěž AHOL’s Amazing Race.

Sport

Co nás baví?

Prvňáčci

V září začali chodit

do školy noví žáci.

Zvířata

Další rozhovor

o domácích zvířátkách.

Barevný den

Jaké barvy mají třídy?

Drsný pravěk

Minulost byla pěkně drsná.

skolni_parlament

 

Školní parlament

Jistě jste si všichni všimli, že na spojovací chodbě je velká nástěnka školního parlamentu. Co školní parlament vlastně je?

Školní parlament se skládá ze zástupců jednotlivých tříd školy, kteří se zabývají řešením problémů školy a návrhy žáků na změny ve škole. Prostřednictvím školního parlamentu žáci komunikují s vedením školy, mají možnost pořádat různé akce a dozvídat se nové informace o dění ve škole. U nás na škole řídí tento parlament na prvním stupni paní učitelka Táňa Janíčková a Nikol Porubová na stupni druhém. Scházejí se se zástupci tříd vždy první středu v měsíci.

 

Zeptala jsem se za vás, co paní učitelky plánují se školním parlamentem v tomto školním roce.

  • Na prvním stupni je naším cílem vymyslet pro ostatní děti na každý měsíc jednu akci.

       Nedokážu vám přesně říct, který měsíc jakou, protože je to zcela na dětech, co vymyslí.   

       p. učitelka Janíčková

  • Na druhém stupni tento rok ponecháváme všechny akce školy hlavně v režii žáků, kteří si “tematické dny” vymysleli, odhlasovali a rozdělili mezi ročníky.

       Jako první si deváťáci pro naší školu připravují „Halloween“, který se bude konat v pátek 22. října a v rámci kterého proběhne i soutěž mezi třídami.

       Na další super akce, jako jsou např. „Fast Food Day“ nebo „Den Dobrého Skutku“ se můžeme těšit v listopadu a prosinci.

       Budeme velice rádi, když se k nám připojí i první stupeň a užijeme si společně skvělou atmosféru školy.

       Na závěr bych s paní ředitelkou chtěla moc poděkovat všem, kteří se podílí na pilné a ne právě jednoduché přípravě těchto akcí.

       p. učitelka Porubová

rozhovor

 

Rozhovor

Na druhém stupni školy se můžete potkat s naší novou paní učitelkou Alexandrou Sabatovou.

Trošku jsem ji vyzpovídala.

Bydlíte v Havířově?

Nebydlím v Havířově.  Dojíždím, ale mám to kousek a jsem vděčná, že to není tak daleko jako minulá škola v jiném okrese.

Jaké jsou vaše první dojmy z žáků?

Mé první dojmy jsou skvělé! Žáci jsou klidní, učí se a snaží se i na mě zapůsobit. Tak doufám, že nám to spolu vydrží!

Jsou na vás žáci v hodinách hodní?

Ano, žáci jsou hodní a jsem ráda za třídy, které učím.

Jaký předmět jste neměla ráda, když jste byla malá?

 Z předmětů to bude určitě matematika a později fyzika na 2. stupni a gymnáziu.

Máte nějakého zvířecího mazlíčka?

Mazlíčka nemám. Místo něj mám malého klučinu, který je ještě ve věku, kdy chce obejmout a hrát si.

Jaké je vaše nejoblíbenější jídlo?

Sním všechno, hlad je nejlepší kuchař. Spíše bych uvedla sladkosti - miluji čokoládu a bonbóny.

Jaká je vaše oblíbená barva?

Barvy mám ráda všechny kromě černé. Určitě nesmí chybět zelená, červená, oranžová.

Chtěla byste do nějaké reality show?

Raději zůstanu stát nohama na zemi :-).   

 

Stránku připravila Karin

                                                                                                                                                                                                                              

soutezime

 

Soutěžíme

V září 24. 9. se naši kamarádi zúčastnili soutěže s názvem AHOL’s Amazing Race, která se konala v Ostravě. Mimochodem, byli jsme tam už potřetí. Letos naše spolužáky připravovala a na soutěž doprovázela p. uč. Porubová, která se nám svěřila, že se jí soutěž velice líbila a maximálně  si ji užila. A tak jsme všechny soutěžící vyzpovídaly a nyní se i vy můžete dozvědět o akci víc.

 

p. učitelka Porubová:

Myslím si, že téma tohoto ročníku, historie anglicky mluvících zemí, bylo velice náročné, jelikož soutěž byla pro 6. - 9. ročník ZŠ.

Bylo to také vidět na nervozitě žáků, protože jako první disciplína byl hodinový vědomostní test.  Zde jsme ale obsadili krásné 2. místo jako tým a jeden bod utekl Honzovi Němečkovi do 1. místa.  Žáci i já jsme byli s takovými výsledky velice spokojení. Dále soutěž pokračovala různými tematickými stanovišti, na kterých žáci museli prokázat mnoho schopností, především práci v týmu, kreativitu a samozřejmě znalosti nejen angličtiny. Velice oceňuji, jak hezky a do detailu SOŠ AHOL soutěž připravila. Učitelé, organizátoři a zapojení studenti nás provázeli v dobových kostýmech a celá škola byla krásně vyzdobená, což všechny účastníky vtáhlo do „děje“. U žáků měl také velký úspěch oběd, který zajistil sponzor KFC. Všichni se už těšíme na další ročník a rádi se necháme překvapit, s jakým tématem přijdou příští rok.

Soutěžící dostali tři otázky:

  1. Co se ti na soutěži nejvíc líbilo?

  2. Co bys na soutěži vynechal/a?

  3. Jaký byl tvůj celkový dojem ze soutěže?

 

Jan 8.A

  1. Líbilo se mi téma soutěže, zpracování různých stanovišť, úkolů a různorodost. Líbilo se mi také to, že soutěž nebyla pouze o gramatice, ale i o všeobecných znalostech různých anglicky mluvících zemí.

  2. Nevynechal bych nic.

  3. Celý den i soutěž jsem si užil a dozvěděl jsem se hodně nových věcí a zajímavostí.

Ivana 8.A

  1. Nejvíce se mi líbila jedna z aktivit „Mafie“ a samozřejmě oběd KFC.

  2. Nelíbil se mi malý prostor, ve kterém jsme na začátku při zahájení

       i na konci při vyhlašování výsledků, museli všichni společně stát.

   3. Příjemný. Měli jsme dobrý tým a umístili jsme se, což je fajn.

Aleš 8.A

  1. Nejvíc se mi líbila vzájemná spolupráce.

  2. Definitivně Hadriánovu zeď.

  3. Celkově bych hodnotil soutěž velmi kladně.

Petr 8.A

  1. Jednotlivá témata, která byla podána zábavnou formou.

  2. Alenku v říši divů.

  3. Skvělý.

Hana 9.A

  1. Velmi se mi líbila celková atmosféra, kterou podtrhávali organizátoři také tím,

       že nás provázeli v dobových kostýmech.

   2. Nevynechávala bych nic. Všechno se mi líbilo.

   3. Soutěž byla perfektní.

Vašek 9.A

  1. Nejvíc mě bavili „Mafiáni“.

  2. Určitě bych vynechal úvodní test.

  3. Kdybych měl bodovat, dal bych osm bodů z desíti.

Eva 9.B

  1. Program soutěže se mi celkově líbil.

  2. Já bych nic nevynechávala.

  3. Soutěž byla zajímavá a moc se mi líbila.

Zuzana 9.B

  1. Popravdě asi jídlo. Ale program byl taky vymyšlený dobře.

  2. Některé úkoly mi přišly zvláštní, ale asi ten test. Ten byl těžký.

  3. Byl to zajímavý zážitek, ale já týmovou práci moc nemusím, takže bych tam  asi už znova nejela.

 

Stránky připravily Sarah a Klára

sport

 

Sport

Zeptal jsem se tří kluků ve škole na jejich oblíbený sport.

Jaký je tvůj nejoblíbenější sport?

Fotbal.  Oliver

Ježdění na koni.  Honza

Hasiči.  Matyáš

Jsi hráč nebo divák?

Hráč.  Oliver

Jezdím.  Honza

Závodím.  Matyáš

Chodíš tam pravidelně?

Ne.  Oliver

Ano.  Honza

Ano. Chodím na trénink každý pátek.  Matyáš

Co tě na tom sportu nejvíc baví?

Všechno.  Oliver

Krmení koní.  Honza

Mám tam kamarády a rád běhám.  Matyáš

Doporučil bys ostatním tento sport a proč?

Ano, myslím si, že to hodně lidí může bavit, protože asi tak 70% je diváků a z toho 20% jsou hráči.  Oliver

Doporučil bych to, protože to je zábavné a dozvíte se víc o koních.  Honza

Ano, doporučil, ale musí být rychlí a šikovní a trpěliví.  Matyáš

 

Já chodím taky na koně a moc mě to baví. Za mě bych doporučil jakýkoliv sport, ale hlavně ať vás baví.

 

Stránku připravil Tomáš

prvnacci

 

Prvňáčci

V září začali chodit do školy noví žáci – prvňáci. Mezi nimi je taky můj mladší bráška Ondra. Zeptala jsem se ho, jak se mu líbí ve škole.

Co se ti nejvíc líbí ve třídě?

Ve třídě se mi nejvíce líbí, jak jsou všude vystavená písmena a obrázky.

Jsi rád v družině?

Ano moc, ale někdy i ne, protože paní vychovatelka se zlobí na lumpíky, kteří třeba hází hračkami.

Jak ti chutná jídlo ve školní jídelně?

Moc a nejvíce mi chutnal řízek s kaší. Nechutnají mi fazole.     

Jaký je tvůj nejoblíbenější kamarád?

Honza a je můj nejoblíbenější kamarád, protože mi půjčuje věci, a protože má jako já rád pistole a traktory.

Děláš rád úkoly?

Ano i ne, ale spíš ano. Mám rád písanku a matiku.

Jsi rád ve škole?

Ano. Moc se mi tu líbí, mám tu hodně kamarádů i sestru Soničku.

Tak to je dobře, že se ti tu líbí.

 

Já všem jenom přeji, ať se vám líbí ve škole a ať je škola otevřená.

 

Stránku připravila Soňa z 3.B

zvirata

 

Zvířata

Ahoj čtenáři Majáku, máme pro vás další rozhovor o domácích zvířátkách, která někdo z naší školy chová.

Tento rozhovor je s Kristýnou z třetí třídy.

Jak se tvoje zvířátko jmenuje?

Je to kluk – Ferda.

Jak je starý?

Myslím, že mu je dva a půl nebo tři a půl.

Jak je velký?

Už je hodně velký, takže bude asi starší. Jeho váhu přesně nevím.

Čím své zvířátko krmíš?

Normálním žrádlem s vitamínem, teď jsem mu koupila půlkilové balení bez vitamínů.

Jak se o ně staráš?

Moc se nestarám, protože se ho trochu bojím. Pečuje o něj hlavně mamka.

Hraješ si s ním?

Ano. Nejraději s ním povídám a pískám. A když pustím televizi, chce mluvit.

Doporučuješ ostatním dětem chovat toto zvíře?

ANO, ale nekupujte ho od chovatele, protože u něj je zvyklé na velký prostor.

 

Poznali jste, co Kristýnka chová?

Je to pavouk? nebo andulka? nebo potkan? nebo snad papoušek?

 

Pokud jste minule poznali, že Honza má koně, tak to bylo správně.

barevny_den

 

Barevný den

Zástupci ve školním parlamentu naší třídy jsou Tomáš a Adélka a hned jak přijdou ze zasedání, tak nám řeknou, co se domluvilo ráno ve školním parlamentu.

Řekli nám, že bude BAREVNÝ DEN a měli jsme se domluvit, jakou barvu bude mít naše třída.

Hlasovali jsme … a vyhrála černá.

Ve středu 29. září jsme přišli tak, jak jsme se domluvili, a v naší třídě se to úplně černalo. I paní učitelka byla v černém oblečení.

Tomáš spočítal, kolik bodů získáme - bylo jich 72. Byli jsme zvědaví, kolikátí budeme.

Nejdříve jsme pořadí nevěděli, ale nakonec jsme zjistili, že jsme třetí.

Na prvním místě byla 3.A, za nimi 4. B a potom MY (5.B)

Líbilo se mi to a chtěl bych takovou akci znova a s veselejší barvou - třeba modrou.

 

Stránku připravil Matyáš z 5.B

drsny_pravek

 

Drsný pravěk

Minulost byla pěkně drsná - žádné chytré mobily, ohromné supermarkety, rychlá auta, splachovací záchody …

Jak to vůbec naši předci přežili?

    

Lovci mamutů

Lovec nepřemůže mamuta sám, musí být na to více lovců.

Lovci mají oštěpy a dlouhé klacky, aby mamuta zabily.

Lovci žijí v domcích, které si postavili uprostřed lesa.

Kromě lovců bydlí s nimi jejich ženy a děti. 

Jeden z lovců hlídkuje kolem jejich obydlí, ale když spatří mamuta, začne svolávat ostatní lovce, kteří rychle přiběhnou k hlídači.

Lovci popadnou své zbraně a rychle běží zabít mamuta.

Když mamuta zabijou, vezmou si z něho maso a kůži.

Z kůže si vyrobí oblečení, aby se v zimě zahřáli, a maso snědí, aby měli sílu na další lov.

(Laura)   

 

Tlupa Higi

Tlupa Higi byla ze všech tlup nejlepší.

Strážník Bogo byl hlídačem tlupy.

Strážnice ohně se jmenovala Čiště.

Jeden den byl Den lovení.

Tak se vydali na lov.

Když našli šikovné místo, tak vykopali velkou jámu, kterou zamaskovali, aby do ní spadl mamut.

A tak žila a lovila tlupa Higi.

(Saša)

 

Můj táta lovec mamutů

Můj táta šel dnes lovit mamuty, aby nám maminka uvařila oběd.

Šel hustým lesem, až došel na mýtinu a spatřil mamuta.

Musel být potichu, aby ho nevyplašil. Vzal kámen a zasáhl mamuta do hlavy.

Mamut padá k zemi, táta má radost, protože neumřeme hlady.

Táta táhnul mamuta za chobot do vesnice.

Máma ho zbystří a volá: „Táto, ty jsi borec!!!

Všichni jsme si na něm pochutnali.

(Kája)

 

Stránku připravil Honza 4.C.

bottom of page