Maják č. 1
Ahoj všichni čtenáři Majáku
Zdraví vás
redakční rada časopisu Maják.
Vítání prvňáčků
Letos jsme slavnostně přivítali
83 prvňáčků.
Kvíz
Sport a záhadné útvary ve škole.
Podzimní radovánky
Minulý rok proběhl první ročník „Podzimních radovánek“.
Halloween
Halloween na naší škole.
Rozhovor s para hokejistou
Rozhovor s para hokejistou
Ivo Loskou.
Zimní básničky
Bílá zima, modré mrazy,
sněhuláci celí nazí ...
Básnička
Básně z 6. A.
Valentýnská párty
Rozhovor s pořadatelem valentýnské párty.
Valentýn
Představení a trochu historie.
Čtenářský koutek
Udělali jsme anketu
mezi vámi čtenáři.
Projekt 6.A Animals
Třída 6. A v ZOO.
Akademie
Májovka slaví 60 let!
Dne 7. května se konala oslava
60. výročí založení školy 1. máje.
Adopce zvířátka
v ZOO Ostrava
Na konci měsíce dubna
se naše škola rozhodla, že si zvolí zvířátko, které bude adoptovat.
Vítáme vás v novém školním roce.
Přejeme vám, aby se vám dařilo, zažili jste ve škole s kamarády spoustu legrace, navázali nová přátelství, ale taky získali hodně nových poznatků.
V našem prvním čísle vám nabídneme ohlédnutí za loňským rokem a začátkem roku letošního.
vaše redakční rada
Vítání prvňáčků
Jako každý školní rok, jsme i v tomto školním roce 2024/2025
měli tu čest přivítat u nás na škole nové žáčky, prvňáčky.
Letos jsme slavnostně přivítali 83 prvňáčků,
kteří vstup do školního života začali v naší tělocvičně
a poté pokračovali do svých kmenových tříd.
Kromě přivítání paní ředitelkou, prvňáčky provázeli také
naši nejstarší žáci z matematické třídy 9. A.
Prvňáčci poté odcházeli se svými třídními učitelkami do tříd 1. A, 1. B, 1. C a 1. D,
jejíž část třídy tvoří hokejisté AZ Havířov,
v čemž úspěšně pokračuje naše škola již druhým rokem.
Nedalo nám to a chtěli jsme vědět, jak se prvňáčkům líbilo přivítání do školy,
jestli se do školy těšili a jestli se jim líbila jejich třída…a tady jsou jejich odpovědi:
-
Přivítání do školy se mi moc líbilo, těšila jsem se a jo, třída se mi líbí. (Karolínka, 1. B)
-
Jo, líbilo, těšila jsem se a třída se mi líbí hodně. (Kája, 1. C)
-
Přivítání se mi líbilo dobře, těšila jsem se a jo, třída se mi líbí. (Lily, 1.D)
-
Jo, jo, jo, vše se mi líbilo. (Verunka, 1. D)
-
Přivítání bylo dobrý, těšila jsem se a třída se mi líbí. (Pája, 1. C)
-
Bylo to super, těšil jsem se do školy a třída – dobré. (Adámek, 1. B)
-
Líbilo se mi to, těšila jsem se a třída se mi líbí. (Klaudinka, 1.A)
-
Vše se mi líbilo. (Tadeáš, 1.A)
Stránku připravila Violka, Viktorka, 5.A
 |
|---|
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Kvíz
1. A už žijeme sportem. A byli jsme úspěšní!!!!
Kdo ví, o jakou soutěž šlo a kteří kamarádi jsou na fotkách?
2. Záhadné útvary ve škole. Co to je?
 |  |
|---|---|
 |  |
 |  |
Podzimní radovánky
Letos se poprvé na naší škole pořádaly „Podzimní radovánky“, na které se škola pečlivě chystala.
Tyto radovánky proběhly 19. října a všichni jsme se na ně moc těšili.
Na podzimní radovánky se mohli přijít podívat všichni.
Celkem se přihlásilo 136 rodinných týmů,
které musely absolvovat připravené hry, aby získaly sladkou odměnu a medaili.
Ostatní rodiny (týmy), které nebyly přihlášeny, se mohly účastnit her jen tak pro radost.
Na podzimních radovánkách bylo hodně soutěží a akcí.
Také tam bylo mnoho občerstvení a věcí, které vyrobily děti ze školy.
Podzimní radovánky probíhaly na parkovišti školy.
Součástí jarmarku byla také soutěž o nejlepší štrůdl.
Do soutěže se přihlásilo přes 40 soutěžících. Hodnocení prováděli naši spolužáci a vybrali podle chuti nejlepší tři:
-
1. místo za nejlepší štrůdl získala Barbora Adámková ze 4. B, která o výhře řekla, že za výhru byli hodně šťastní.
Příprava štrůdlu jim trvala asi půl hodiny a jejich rodina má štrůdly moc ráda, protože je pečou nejen s chutí, ale i s láskou.
-
2. místo za nejlepší štrůdl získal Samuel Hromas z 1. C, který řekl, že byl za výhru moc rád.
-
3. místo za nejlepší štrůdl získal Matyáš Kravčík z 6. A, který si výhru pochvaloval. Jeho výherní štrůdl byl hruškový s ořechy.
I přes nepříznivé počasí si podzimní jarmark všichni moc užili a těšíme se na příští rok, kdy se tato akce bude určitě opakovat.
Stránku připravili Oliver Otte z 4. B, Kateřina Ligocká a Ella Mikulová z 5. B
 |
|---|
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Naše škola slavila jako každý rok svátek Halloweenu.
Mnoho žáků vyzdobilo své třídy dýněmi, strašidly a strašidelnými obrázky.
Děti měly oblečené kostýmy a byly strašidelně namalované.
Některé děti měly doplňky, jako jsou meče a sekery ze dřeva nebo plastu.
Paní učitelky byly oblečené do kostýmů čarodějnic, měly velké čarodějnické klobouky
a po těle jim lezli umělí pavouci.
Třídy zdobily pavučiny a papírové řetězy.
Halloween a halloweenská výzdoba tříd se nám všem moc líbila.
Stránku připravil Damian Vít z 4. A
Halloween
 |
|---|
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Rozhovor s para hokejistou
Rozhovor s para hokejistou Ivo Loskou.
1. Jaký je váš úkol v realizačním týmu?
Můj úkol v týmu je zabránit soupeřům skórovat, tudíž jsem gólman.
2. Jak jste se dostal k tomuhle sportu?
Mezi kolegy v práci jsem se dozvěděl, že v naší firmě pracují dva para hokejisté. Jelikož od malička hokej miluji hned mě to zaujalo.
Zeptal jsem se, jestli bych si to mohlo vyzkoušet, a tak se stalo. První 3 roky jsem hrál v poli, ale pak jsem přešel do své oblíbené branky.
3. Jak dlouho se už tomuto sportu věnujete?
Letošní sezóna je má 6. z toho poslední 3 jsem v brankovišti.
4. Jak moc se para hokej liší od normálního hokeje?
Pravidla para hokeje se moc neliší od klasického hokeje. Největší rozdíl je v čase třetiny 15 min oproti 20 min. Nejdůležitější pravidla hokeje jakožto počet hráčů, rozměry hřiště, branek, puku jsou stejné s tím, že para hokejisté mají střídačku přímo na ledě u mantinelu v půli hřiště. Para hokejisté mají svůj základní postoj v sedě a jsou připoutáni v saních, pod sebou mají klasický nůž jako na bruslích. Odrážíme se dvěma hokejkami, které mají na konci ostré hroty. Vybaveni hráčů i brankářů je takřka stejné, akorát musíme mít cel obličejový kryt (košík) na helmě.
5. Jaký je váš cíl v para hokeji?
Určitě bych se chtěl jednou dostat do reprezentace českého národního týmu. Nyní bojujeme o to získat náš první titul za Havíře, to je určitě cíl našeho týmu.
6. Máte v tomto sportů svůj vzor?
Můj vzor by měl být určitě Martin Kudela, reprezentační gólman, který chytal spoustu let za náš klub a od něj jsem se něco naučil. Přestoupil ale do jiného týmu a mě se tím otevřelo místo v brance.
7. Proč máte na dresu číslo 19?
Číslo 19 je moje oblíbené, vždycky jsem ho nosil. Asi vzniklo podle data mého svátku a už mi zůstalo.
8. Jaký je váš cíl v para hokeji?
Určitě bych se chtěl jednou dostat do reprezentace českého národního týmu. Nyní bojujeme o to získat náš první titul za Havíře, to je určitě cíl našeho týmu.
Děkujeme za rozhovor.
Stránku připravila Nikol z 9.B
 |
|---|
 |
Modrá a bílá
Bílá zima, modré mrazy,
sněhuláci celí nazí.
Proč si, sněhuláku náš
ze zimy nic neděláš?
Nic lepšího nad mráz není,
zima je mé potěšení.
Modrá zima, bílý sníh,
děti v teplých čepicích .
Vrány
Přiletěla vrána, sedla na jedli,
přiletěla druhá, sedla vedle ní.
Řekla vrána vráně, koupíme si sáně,
budeme se vozívati v stodole na slámě.
Zima
Cupy, dupy, cupy, dupy,
zima stojí u chalupy.
Vezmeme si rukavice,
sáně, boby a čepice,
vyběhneme rychle ven,
na sněhu se zahřejem.
Kachny v zimě
I v lednu jsou kachny čilé,
Protože jsou otužilé.
Plavou, skáčou do vody,
Pořádají závody.
Předvedou ti prima kousky,
když jim hodíš kousek housky.
Sněhuláci
Stěžují si sněhuláci,
zajíci jsou darebáci!
Přišli v noci, tma jak v pytli,
„dobrou chuť,“ si tiše špitli.
A jaképak kdesi, cosi,
všem nám snědli z mrkve nosy.
A než zmizli hupky, hopky,
nechali tam ještě bobky.
Stránku připravila Violka Kmecová z 4.A.
 |
|---|
 |
 |
Zimní básničky
Básnička
Škola brzy končí
Žáci výlet plánují
Auty někde frčí
Učitelé se radují
Rodiče je varují
Na známky zírají
Za známky je kárájí
Zrušení výletu plánují
Děti mamky podplácí
Na mamku to nezabírá
Moc se to nevyplácí
Mamka nerva chytá
V pololetí jedničky
Na konci roku trojky
Test s prázdnými políčky
Nedostanu karamelky :(
V sedmé třídě se to zlepší
Přísahám své mamince
Nechci viset na lešení
Když tak aspoň v osmičce
Stránku připravil Amálie M. z 6. A.
 |
|---|
 |
 |
 |
Valentýnská párty
-
Jak dlouho trvala příprava?
- Příprava trvala cca 3 týdny.
-
Nastaly během party nějaké komplikace?
- Party z technických důvodů skončila o 20 min dříve.
-
Vložili jste nějaké peníze na party?
- Příprava na party nás stála 2 000 Kč
-
V kolik hodin jste začali připravovat party?
- Party jsme začali připravovat po poslední hodině (14.00).
-
Bylo při přípravě něco obtížného?
- Obtížná byla pouze příprava plátna.
-
Kolik písniček bylo puštěno na party?
- Přes 50 písniček.
Valentýn
Evropské kořeny
-
Svátek všech zamilovaných je pravděpodobně odvozen od svátku Lupercalia a sahá až do dob antického Říma
-
V předvečer tohoto dne byly ve starověkém Římě do "urny lásky" vloženy lístečky se jmény dívek.
-
Každý mladý muž potom tahal lísteček a dívka, jejíž jméno si vytáhl, se měla stát jeho milou.
Americké tradice
-
Lidé si předávají květiny, konají se velkolepé party, večeře a předávají se zamilované dary.
-
A právě kvůli místní velké popularitě a tím související pompéznosti se velmi často zapomíná na původ svátku, který je přitom ryze evropský.
Oslavy u nás
-
Oslavy svátku sv. Valentýna v českém prostředí jsou stále ještě poměrně novou záležitostí, avšak i u nás si tento svátek zamilovaných našel řadu příznivců.
-
A tak také tady si každoročně obchodníci mnou ruce, protože v tento den výrazně stoupá počet prodaných květin, drobných pozorností i servírovaných večeří.
Karel Hynek Mácha , Máj
Byl pozdní večer první máj večerní máj byl lásky čas.
Hrdliččin zval ku lásce hlas, kde borový zaváněl háj.
O lásce šeptal tichý mech, kvetoucí strom lhal lásky žel, svou lásku slavík růži pěl, růžinu jevil vonný vzdech.
Jezero hladké v křoví stinných zvučelo temně tajný bol, břeh je objímal kol a kol.
Stránku připravila Bára z 9.B
Čtenářský koutek
Ahoj lidi, udělali jsme anketu mezi vámi čtenáři!!! Máme tady pár otázek, na které jsme se vás chtěli zeptat.
Ptali jsme se vás na pár otázek a tady jsou odpovědi:
Martin z 6.A
-
Čteš?
„Ano”
-
Chodíš do knihovny?
„Ano“
-
Máš radši knihy s obrázky, bez obrázků nebo komiksy (mangy)?
„Mám radši mangy“
-
Jaký žánr knihy preferuješ?
„Preferuji horory a romantické žánry“
-
Máš radši knihy nebo filmy?
„Určitě knihy“
-
Máš teď rozečtenou nějakou knihu?
„Ano“
-
Kolik knih si běžně půjčuješ z knihovny?
„2-3“
-
Kolik knih přečteš za rok?
„Přečtu jich cca 56“
Jan z 6.A
-
Čteš?
“Ano”
-
Chodíš do knihovny?
“Někdy”
-
Máš radši knihy s obrázky, bez obrázků nebo komiksy (mangy)?
“Preferuji všechny volby”
-
Jaký žánr knihy preferuješ?
“Horror, komedii a humorný žánr”
-
Máš radši knihy nebo filmy?
“Mám rád obě volby”
-
Máš teď rozečtenou nějakou knihu?
“Ano”
-
Kolik knih si běžně půjčuješ z knihovny?
“Jednu, protože tam moc nechodím”
-
Kolik knih přečteš za rok?
“ Nejsem si jistý cca tak 12”
Pan učitel A. Šuška
-
Čtete?
“Ano”
-
Chodíte do knihovny?
“Ne”
-
Máte radši knihy s obrázky, bez obrázků, komiksy (mangy)?
“Bez obrázků”
-
Jaký žánr knih preferujete?
“Naturalismus”
-
Máte radši filmy, nebo knihy?
“Knihy”
-
Máte teď rozečtenou nějakou knihu?
“Ano”
-
Kolik knih si běžně půjčujete z knihovny?
“0”
-
Kolik knih cca přečtete za rok?
“30”
Nechceme vás nutit do čtení, ale aspoň jednu knížku za měsíc bychom mohli přečíst.
Nemusíte číst 24. hodin dokola, ale 30 minut by nás myslím nezabilo.
Čtení rozvíjí slovní zásobu😀. Knihy snižují stres a přinášejí pocit radosti, zvyšují kreativitu.
Poslední dobou lidé moc nečtou. Někteří lidé na čtení nemají čas nebo hledají něco na mobilu.
Aspoň jednu knihu za rok přečte 73 procent Čechů. Do knihovny zajde alespoň jednou za rok 28 procent Čechů.
Stránku připravily Sarah B. a Amálie M. z 6. A.
 |
|---|
Dne 12.4.2024 naše třída (VI.A) navštívila zdejší ostravskou ZOO.
Sraz byl v 8:45 a autobus vyjížděl v 9:00. Cesta trvala půl hodiny.
Po příjezdu nám bylo vše vysvětleno a měli jsme rozchod.
Naším úkolem bylo splnit co nejvíce úkolů za 60 minut.
Naše skupina stihla dojít ke slonům
a koupit si zbytečně předraženou kuličkovou zmrzlinu za 100kč.
Když všichni došli na domluvené místo srazu (naše skupina o 5 min později),
pokračovali jsme do druhého patra restaurace, kde se odehrávaly různé přednášky.
Ta naše o ohrožených zvířatech trvala hodinu, ale ta uběhla rychle z důvodu její zajímavosti.
Poté se naše třída vydala na autobus zpátky do školy.
Přednáška byla zajímavá, dozvěděla jsem se hodně věcí např. co je to červený seznam.
Celá akce se mi líbila.
Stránku připravila Amálie M. z 6. A.
Projekt 6. A (Animals)
 |
|---|
 |
Dne 7.května se konala oslava 60. výročí založení školy 1. máje.
Naše akademie proběhla v kulturním domě Leoše Janáčka.
Žáci prvního a druhého stupně se pečlivě připravovali, protože chtěli tyto narozeniny důstojně oslavit,
a tak vznikla hodnotná vystoupení, hudební, taneční, akrobatická také představení s pejsky.
Představení proběhlo dopoledne a odpoledne.
Dopoledne pro žáky a odpoledne pro účastníky, kteří si zakoupili lístek.
Z akademie si mohli diváci odnést nejenom úžasné zážitky,
ale také zakoupená trička s logem školya almanach,
ve kterém se dočtou spoustu zajímavostí z historie a současnosti školy.
Akademie – Májovka slaví 60 let!
 |
|---|
 |
Adopce zvířátka v ZOO Ostrava
Na konci měsíce dubna se rozhodla naše škola, že si zvolí zvířátko, které bude adoptovat.
Na výběr byla možnost adoptovat:
pandu červenou, hrocha obojživelného, lva indického, páva korunkatého nebo vydru říční.
Z celkových 624 hlasů zvítězila v adopci:
1. PANDA ČERVENÁ s celkovým počtem hlasů 247
2. LEV INDICKÝ s celkovým počtem hlasů 189
3. VYDRA ŘÍČNÍ s celkovým počtem hlasů 85
4. HROCH OBOJŽIVELNÝ s celkovým počtem hlasů 70
5. PÁV KORUNKATÝ s celkovým počtem hlasů 33.
Účast na výběru zvířátka k adopci byl opravdu veliký.
Vždyť hlasovali téměř všichni, včetně zaměstnanců školy!!!
Tak první úkol byl splněn, zvířátko bylo vybráno, PERFEKTNÍ VOLBA!
Nyní nastal úkol číslo dvě.
Začalo vybírání penízků …
… příspěvek byl dobrovolný a v jakékoliv výši …
… přispět mohl kdokoliv …
… žák, zaměstnanec, prostě kdokoliv …
Dne 10. 6. byl výběr ukončen… A … JE TO NEUVĚŘITELNÉ!!!
VYBRALO SE NEUVĚŘITELNÝCH 11 250,- Kč!!!
Víte, co to znamená?
Naše škola nebude finančně podporovat „jen“ PANDU ČERVENOU, ale také LVA INDICKÉHO, který skončil ve výběru hlasování jako druhý!!!
Každému zvířátku pošleme tedy 5 000,- Kč a 1 250,- Kč budeme šetřit na příští rok, abychom v tomto úžasném činu mohli, a budeme pokračovat….
Možná s jiným výběrem zvířátek.
Za tento neuvěřitelný příspěvek bych chtěla všem, kteří přispěli, moc poděkovat. Nejen za zvířátka, kterým teď bude o něco lépe,
ale za nadšení všech, kteří se na tomto podíleli.
Jako poděkování ze ZOO Ostrava bude přiděleno dětem 20 volných vstupů do ZOO v podobě lístku.
Lístky budou přiděleny podle výše příspěvku.
Dále bude do měsíce z důvodu tisku u těchto dvou zvířátek vyvěšena tabule se jménem naší školy po dobu jednoho roku, tedy 365 dní.
Dále naše škola získá certifikáty, které potvrzují naši adopci.
Měla bych však na vás na všechny jednu prosbičku, vlastně jsou to dvě prosbičky….
Až navštívíte ZOO Ostrava, běžte se na naše zvířátka podívat, ať vidíte, jak se jim daří.
Ta druhá prosbička je, abyste je vyfotili a poslali na můj email, abychom věděli, jak se mají skvěle!
JEŠTĚ JEDNOU VELKÉ DÍKY VŠEM!
Třídní učitelka, 4. A
 |
|---|
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |