Maják č. 4

Ahoj milí čtenáři MAJÁKU!

Moderátoři

Spolužáci jako moderátoři.

Karel

Kovy Kovář

On-line setkání s Kovym.

Jsme zpátky

ve škole!!!

„A jaké jsou vaše pocity?“

Zeptali jsme se páťáků.

Jaro, léto

Básně od žáků.

Vyzpovídali jsme pro vás další

novou paní učitelku na naší škole.

Krásné počasí

nás vylákalo na školní zahradu.

Rozhovor

Farmáři

moderatori

Moderátoři

V krátkém dokumentu o naší škole vystupovali spolužáci jako moderátoři.

Moc se nám líbili, tak jsme si s nimi připravili rozhovor:

Jak jste se o natáčení dozvěděli a jak jste se připravovali?

Alex: „Dozvěděl jsem se o tom od paní učitelky. Na natáčení jsem se nepřipravoval.“
Lea: „ O natáčení jsem se dozvěděla od třídní učitelky. S natáčením jsem souhlasila a poté jsem se dověděla další informace. Musela jsem se jeden den stavit do školy pro antigenní test na covid a to proto, že jsem jako moderátorka nemusela nosit roušku. Ovšem s tímto testem museli souhlasit i mí rodiče, ale žádný problém neměli. Takže šlo vše podle plánu.“

Měli jste trému? Pokud ano, co pomáhalo?

Alex: „Trému jsem měl jen na začátku, ale než jsem vymyslel, co by mi pomohlo, tak ta tréma ze mě úplně odpadla. Takže fungovalo zamyšlení nad něčím.
Lea: „Trémou jsem nějak netrpěla, jelikož jsem člověk, kterému nevadí mluvit před více lidmi.“

Jak probíhalo natáčení a jak dlouho trvalo?

Alex: „Natáčení trvalo od 8:00 do cca 17:30h a probíhalo tak, že jsme šli od první po 9. třídu.

Lea: „Natáčení trvalo jeden den cca 8 hodin s přestávkami. A probíhalo to tak, že jsme nejdříve chodili po třídách na prvním stupni a říkali tam různé informace. Někdy to bylo i trochu komplikované, ale všechno se pak vyřešilo.“

Jak se vám spolupracovalo?

Alex: „Lea byla fajn, takže to bylo fajn.“

Lea: „S Alexem se mi pracovalo dobře, celkem rychle jsme se spřátelili a při natáčení byla sranda.“

Chtěli byste být moderátory nebo herci?

Alex: „Jako povolání asi ne, ale toto bylo fajn.“

Lea: „Jednu dobu jsem o tom přemýšlela, ale pak mě to přešlo. Teď si svou budoucnost představuji s jiným zaměstnáním.

Děkujeme za rozhovor.

karel_kovy_kovar

Karel Kovy Kovář

8. A dostala za svou práci v soutěži v oblasti robotiky za odměnu pěkné překvapení. On-line setkání s Kovym!

To proběhlo v březnu a Kovy byl hostem on-line besedy s našimi spolužáky.

Kdo je Karel Kovy Kovář vám asi říkat nemusíme, ale víte že:

v roce 2016 dostal ocenění Blogger roku
časopisem Forbes byl označen za 17. nejvlivnějšího Čecha na sociálních sítích
v roce 2016 a poté se v roce 2017 objevil na dvacátém místě žebříčku „30 pod 30“,

uvádějícím 30 nejtalentovanějších Čechů ve věku pod 30 let vybraných tímto časopisem

V roce 2020 měl premiéru na televizní stanici ČT2 dokument „Kovy řeší dějiny“, ve kterém Kovy hledal řešení selhávající výuky moderních dějin na školách. Vyzpovídal v něm mnoho studentů, některé učitele, či odborníky, a nakonec ministra školství Roberta Plagu.

Zeptali jsme se p. uč. Gavlase, jak se o soutěži dozvěděl a co musel s našimi spolužáky udělat, aby se ke Kovymu dostali.

Událo se toho hodně, takže ve zkratce. V této náročné době jsem se rozhodl veřejně sdílet pozitivní aktivitu žáků 8. A: "Robotika – projekt Noc vědců". Zároveň jsem přemýšlel, že bych to mohl poslat i někomu známějšímu, ale komu? Díky Kovyho videu s ministrem školství Robertem Plagou mě napadl právě Kovy. Když může Plaga, proč bychom nemohli také my na Májovce? Kovy nejprve odepsal, že se mu tato aktivita líbí. Poté jsem jej zkusil požádat o krátké setkání. K mému překvapení souhlasil a snad i všem zúčastněným trochu zpříjemnil den.

Děkuji za informace.

Stránku připravila Karin

zpet_ve_skole

Jsme zpátky ve škole!!!

„A jaké jsou vaše pocity?“ zeptali jsme se páťáků.

„Splnilo se mi přání, že jsme měli jeden rok prázdniny.“

„Je to hodně zvláštní, když jsme se po 4 měsících vrátili do školy.“

„Jsem velmi rád, že jsme zpátky ve škole… no, moc jsem se netěšil na to vstávání (moje noční můra). Co bych ještě řekl… nesnáším on-line hodiny!

„Těšila jsem se na všechny J“

„Mám dojem, že se moje lavice i židle zmenšila J“

„Jsem rád, že vidím kámoše. Ale myslím si, že se znovu zavře, protože se to tu zase rozšíří …L“

„Konečně jsem viděl své kamarády a doufám, že si opravím známky, učení mě moc nebaví.“

„Mám nové brýle. Rozhlížím se, co všechno ve škole je.“

„Zpočátku jsem se moc těšila, ale jak jsem vstoupila do třídy, tak to bylo úplně naopak. Jeden spolužák řval po celé třídě a druhý … o tom ani nebudu mluvit. Ale jinak jsem se moc těšila na kamarádku a na paní učitelky. Ze všeho nejvíc jsem se těšila, že se budeme učit prezenčně.

„Překvapily mě nové tácky v jídelně.“

„Těším se na tělocviky J.“

„Moji kamarádi hodně vyrostli.“

„Trochu mi vadí roušky a respirátory. A taky, že nemůžu vidět kamarády z jiných tříd.“

„Myslím, že to nebylo tak zmatené, jak říkají, a že příští dny budou ještě lepší.“

„Ta škola mi fakt hodně chybí L.“

„A co testování?“

„Bála jsem se, že nezvládnu testování, ale bylo to v pohodě, jen to šimralo.“

„Nechápu, že se někteří těch testů bojí, jen to trochu lechtalo.“

„ U testování mi slzely oči.“

„Překvapilo mě, že celá třída byla negativní.“

„Ty testy strašně lechtaly a bylo to nic.“

„Do školy se mi moc nechtělo, protože jsem se bála testu na Covid. Když jsem byla negativní, tak se mi ulevilo.“

jaro_leto

Jaro, léto

JARO

Zima už se loučí s námi,

snížek už je za horami.

Sluníčko si češe vlasy,

v zahrádkách už brzy asi

pokvete nám petrklíč,

který už je dávno pryč.

LÉTO

Léto už je zase tady,

běháme venku s kamarády.

Chodíme se koupat k řece ,

protože plavat umíme přece.

Stránku připravily Karin a Sarah

rozhovor

Rozhovor

Představujeme vám paní učitelku Albinu Šteffkovou.

Kde byste paní učitelku našli? Na druhém stupni školy učí ruštinu a hudební výchovu.

Víme, že jste se nenarodila u nás. Proč jste se přestěhovala do České republiky?

Ano, narodila jsem se a žila do svých 23 let na hranici Ruska a Kazachstánu.

Důvodem stěhování do České republiky byla velká láska k manželovi, který pochází z Havířova.

Vůbec jsem neuměla mluvit česky a nerozuměla téměř jedinému slovu. Bylo to velké dobrodružství.

Jaké bylo a je vaše oblíbené jídlo?

Jídlo miluji a také ráda poznávám různé druhy kuchyně.

Mám ráda ryby, saláty, mořské plody a grilované speciality od masa po grilovanou zeleninu.

Ovšem česká jídla také ráda nejenom jím, ale i vařím. Moje nej české jídlo je kachna s červeným zelím a karlovarským knedlíkem.

Zajímavé je, že knedlík v rusky mluvících zemích vůbec neznají.

Váš nejoblíbenější koníček?

Mám více koníčků, ale největší je cestování. Dalším koníčkem a také prací je hudba. Také ráda čtu a šiji na šicím stroji.

Jakým jazykem se vám mluví lépe a proč?

Protože vůbec ráda komunikuji, asi se cítím komfortně jak v ruštině, tak i v češtině.

Pokud cestuji do nějaké země, vždy se snažím naučit pár základních frází a snažím se komunikovat s místními jejích jazykem.

I když ne vždy to jde, ale pomohou ruce, nohy a slovník. Zhruba půl roku se učím francouzsky a vůbec mi to nejde. ☺

Kde se vám líbí víc?

Česká republika je krásná! Ale v mládí jsem měla představu o bydlení v každé republice zhruba 5 let. A pak 5 let v další a za 5 let v jiné zemi.

Za tu dobu je člověk schopný naučit se jazyk, poznat kulturu a pak trandit dál.

Tento sen se mi nesplnil, ale umím si představit život i v jiné zemi než v ČR a Rusku. Například v Itálii.

Kdybyste nebyla učitelka, jaká práce by vás bavila?

Kdybych nebyla učitelkou, a tou jsem chtěla být už od 6. třídy ZŠ, tak bych asi byla letuškou anebo cestovní delegátkou.

Děkujeme za rozhovor.

Stránku připravily Natálie a Ester

farmari

Farmáři

Krásné počasí nás vylákalo na školní zahradu, prohlédli jsme si nové záhony, rostliny, informační tabule.

Škoda, že kvůli různým omezením jsme si je zatím moc neužili.

Zeptali jsme se tedy paní učitelky Jany Durdové, která má projekt na starosti.

Jak jste spokojená s loňským farmařením?

S průběhem prvního roku Mladého farmáře jsem celkem spokojená, pouze mě mrzí, že neproběhl tolik připravovaný farmářský trh. Tímto bych chtěla všem zapojeným poděkovat a věřím, že "druhý"😊 pokus vyjde.

Co všechno se nakonec uskutečnilo?

Podařilo se toho opravdu hodně. Opět všem veliké díky 😊.
Pan údržbář natřel všechny dřevěné komponenty a zapojil se také do prací na zahradě. V průběhu jarních měsíců, kdy nebyli žáci ve škole, proběhly fajn akce. Ve spolupráci s rodiči a kolegy byly nainstalovány základní prvky pro zahradničení, např. vyvýšené záhony, informační tabule. Za zmínku určitě také stojí vytvoření první školní skalky.

Vyučující výtvarné výchovy připravily krásnou výzdobu a spoustu výrobků pro farmářský trh.
Žáci školní družiny se pod vedení svých paní vychovatelek pečlivě starali o školní zahradu, vysadili sazenice dýní, levandulí a vyseli mrkev. Měli perfektně zorganizovanou zálivku, i během prázdnin (pozn. bez žáků😊). Celou úrodu na podzim sklidili.

A co se naopak konat nemohlo?

Jak jsem již uvedla, nemohl se konat farmářský trh. Pevně věřím, že na podzim vše proběhne dle plánu.

Co je ještě v plánu?

Další sezóna je opět "nabitá" 😂. Určitě by se měla revitalizovat skalka, znovu osázet vyvýšené záhony a využít pařeniště, ve kterém žáci školní družiny vysadí hlávkové saláty. A vrcholem prací na zahradě by měl být již tolik zmiňovaný farmářský trh.

Ještě jednou všem děkuji za pomoc a těším se na další spolupráci. Jana D.

Děkujeme paní učitelce za rozhovor a přejeme velikou úrodu.